მერვე დღე

გავეცანით და ვისაუბრეთ დიფერენცირებულ სწავლებაზე.შევქმენით დიფერენცირებულის სწავლებისათვის სავარჯიშოები სპეციალური  საჭიროების მქონე მოსწავლეთათვის.სასჭავლო გეგმაში შევიტანეთ ცვლილებები.გავეცანით ფასილიტაციის ნიმუშებს


მ ა დ  ლ ო ბ ა. 

მეხუთე დღე

დგევანდელი დღე ძალიან საინტერესო იყო.გავიარეთ პროექტის სლაიდშოუს შექმნა.ფოსტაზე ატვირთვა და ბლოგზე განთავსება.მადლობა.

დასრულდა  კიდევ ერთი საინტერესო და დატვირთული დღე.დგეს ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე,კერძოდ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე.განვიხილეთ მიმდინარე შეფასების მეთოდები.ეს ზალიან დამეხმარება შემდგომ მუშობაში

მესამე დღე

დგევანდელი დგეც.როგორც წინა ორი საინტერესო და აქტიური იყო ჩემთვის.იგი სასწავლო პროექტების დაგეგმვას ეხებოდა.პირველ რიგში გამოვავლინეთ სტანდარტით განსაზღვრული შედეგები ,დავისახეთ სასწავლო მიზნები .ამისათვისგამოვიყენეთ 21-ე საუკუნის  ლექსიკა, უნარ-ჩვევები,განახლებული ბლუმის ტაქსონომია.

მ ა დ ლ ო ბ ა   ს აი ნ ტ ე რ ე ს ო   დ ა   ა ქ ტ ი უ რ ი   დ ღ ი ს თ ვ ი ს.

მეორე დღე

გავეცანი ინტელის სასწავლო კურსის ტრენინგის მიზნებსა და ამოცანებს.მივიღე ინფორმაცია როგორ შეიძლება გამოვიყენო ტექნოლოგიები ეფრქტურად აწავლების პროცესის ხელშეწყობისა და მოსწავლეთა სწავლის შესაფასებლად.
      შევქმენით ჩვენი სახელობის საქაღალდე სადაც ეტაპობრივად შევინახავთ შექმნილ მასალებს.გავეცანით პროექტის  გეგმისშაბლონებს,პორტფოლიოს ნიმუშებს,რუბრიკებს.
განვიხილეთ პროექტისდაგეგმვის მიდგომები სწავლებაში.